domingo, 1 de maio de 2011

Estudantes de biologia rejeitam a teoria de Darwin

O Times Education Supplement (TES) tem hoje um artigo interessante acerca de um estudo sobre estudante de biologia da universidade de Glasgow, que rejeitam a teoria de Darwin. O artigo afirma que o estudo “pode sugerir uma consciência crescente do movimento do desing inteligente entre os alunos do secundário.”

É um artigo objetivo, com o ex-Diretor de Educação da BBC Alastair Noble a dar a sua visão sobre a investigação:

Alastair Noble, diretor do Centro para Desing Inteligente, disse que se a mensagem da pesquisa foi a de que os alunos devem ter mais oportunidade de avaliar as evidências científicas para as várias posições em torno de origens, ninguém irá discordar disso. Ele disse que a definição do estudo para o desing Inteligente foi imprecisa e demasiado simplista, embora ele não se tenha surpreendido com os altos níveis de consciência em relação ao desing inteligente –ao contrário da evolução, ele é intuitivo e é também “uma posição não-dogmática, não-religiosa que tenta explicara sofisticação que encontramos em sistemas vivos e naturais em temos de mente,assim, como em termos de matéria e energia.”(Anika Smith)

Fonte: Desing Inteligente

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